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勉強の進め方、つまずきは人それぞれ。これまでにもたくさんの個性を持った子どもに、指導してきました。132名以上の生徒に指導してきた実績から一人ひとりに合った学習計画を作成。確かな自信が身につく勉強方法が見つかります。「これから勉強が難しくなるのについていけるか心配。」など、まずはお気軽にご相談ください。

🔳ピッタリの勉強法が見つかる！プラタナス学習塾

≪こんなお悩みありませんか？≫
・なんとなく、周りと同じように勉強できない
・頑張ってるはずなのに結果が出ない
・これから勉強が難しくなるのについていけるか心配
・子どもに合った勉強方法で教えてほしい
・何につまづいているのかが分からない
・つい、イライラして叱ってしまう・・・
・将来が心配

≪なぜ、つまずいてしまうのか？≫
大手塾に通っていても勉強ができるようにならなかった、それはお子さんの努力不足ではありません。
また、学校の授業を聞いているはずなのに分からないというのも、お子さんの集中力だけが理由ではありません。

確かに集中力が途切れやすかったり、何度教えてもらっても分からなかったり、そのようなお子さんがいます。
このようなお子さんは「やる気がない」「勉強する気がない」と思われがちですがそうではありません。

自分でも何につまずいているのか分からないから、どうしたらいいか困っているのがお子さんなのです。

≪つまずき方は人それぞれ≫
勉強の進め方や学習の仕方と同じように、つまずき方も人それぞれです。
例えば書くのがゆっくりな子にスピードを求めても、すぐに早く書けるようになることはありません。
また、分からないことをむやみに反復練習させるのは学習意欲を下げ、定着につながらないこともあります。

ただし、こうしたつまずきは本人はもちろん周りからも理解されにくいため、ただ本人の努力不足とみなされて
しまうことが多いのです。

≪勉強をもう一度やってみようと思える理由≫
プラタナス学習塾を利用する多くの子は勉強に対してあまりモチベーション高くありませんでした。それはこれまでの失敗経験や怒られた経験、どれだけ頑張ってもテストで点数がとれなかった過去の経験があるからかもしれません。

そうした子たちが今、プラタナス学習塾で勉強を続けられるのは

「自分の考え方のクセも含めて理解してもらえる」
「数学は苦手だと思ってたけど、できることに気づいて楽しい」など、子どもたちにとって新しい学習体験が得られるからです。

◎これまでにこんなお子様さんの変化がありました！
✅学校で自分から手を挙げるようになった！
✅テストの成績が３０点上がった！
✅テストの点数を自分から見せるようになった！
✅「今回はよく書けた！」と自信をもって教えてくれるようになった！
✅これまで空欄だらけのテストが埋まるようになった。２０点アップ！
✅勉強が楽しい！と思えるようになった！
✅自分から勉強するようになった！

私たちプラタナスがこうして成果をお子さんと出せたのには理由があります。

（理由１）専門性の高さ
お子さんのつまずきを把握するために
・現時点でどれだけの学力が身についているかの学習到達度
・物事をどのようにとらえているかを知るための認知スキル
・読み・書き・計算といった技能

の３つの視点から学力を見ています。こうした各分野にまたがる視点からお子さんの勉強を支えるために、公認心理師や言語聴覚士とも連携しています。

（理由②）「学習プランの作成」
お子さんの勉強のつまずきを明らかにしたうえで、これからどのように勉強を進めていくのかを決めた学習プランを
立てています。
この学習プランは勉強方法や配慮の仕方などが書かれており、学校への提出資料としても使うことができます。

（理由③）「幅広い勉強ができる」
プラタナス学習塾では毎週土曜日にプラタナス・サイエンスという科学実験教室を開講している他、ＳＤＧｓに関連した企画やプログラミング学習なども行っています。
学校の実験ではいまいち盛り上がらない科学の授業も、プラタナス・サイエンスでは楽しく知ることができます。
話題のマインクラフトを使ってプログラミングを学んだり、カードゲームを通してＳＤＧｓについて勉強したりできるので、
幅広い学習ができます。

≪小集団型のメリット≫
小集団型は周囲の様子を見ながら自分の学習を進めるため、ときには他の生徒が良い刺激になることがあります。発達個性がある子にとって他のお子さんがいることで気が散ってしまうこともありますが、実は学習の難易度が自分にあっていたり取り組む内容が明確になっていたりすると、周囲の子も気にならずに勉強できることがあります。
また、小集団は今の自分を客観的に見つめるためのヒントとなり、ポジティブな影響を与えることがあります。

≪個別指導のメリット≫
個別指導は先生との１対１で授業を受けられるため、より集中しやすくなっています。また、発達個性のある子の中にはコミュニケーションを交わすように学習を進めることを得意とする子もおり、そのような生徒に個別指導型はおすすめです。

プラタナス学習教室の時間割

「すべての子には学ぶ力がある」という理念のもと生まれた、かつてない学習体験の場。それが、実践型・体験型の教室『Platanus（プラタナス）』です。教室名は「好奇心」という花言葉を持つ植物から名付けました。

学校でうまく勉強ができなかった子も、いま学びがおっくうになっている子も、等しく学びの機会を与えたい。学びの楽しさや驚き、それを分かち合う喜びを味わってもらいたい。そんな思いのもとつくった、選び抜かれた教材による体験とコミュニケーションの教室です。

■化学と算数を探究する

プラタナスは化学と算数を、実体験を通して学ぶことができる次世代型の探究学習スクールです。いずれも正解中で使用されている教材を扱い、グローバルな視点を早いうちから養うことができます。

また、活発なコミュニケーションを通して価値観のすり合わせや『個々の答え』とその尊重心を養うため、対話による学習も活発です。

■プラタナスの特徴

プラタナスでは主に、コミュニケーション中心の探究学習、次世代に必要なグローバル＆STEAM学習、そして幅広い価値観を育てる配慮ある教室が特徴です。

（コミュニケーション中心の探究学習）

プラタナスの授業はすべて自由な発想を育て、対話を通して試行錯誤を行います。友達に教えることもあれば、友達から教えてもらうこともあります。これは、これから必要とされるコミュニケーションスキルを養うとともに、他者の考えを尊重し「チームとしての最適解」を導く力を育てます。

（次世代に必要なグローバル＆STEAM学習）

扱っている教材はGEMS、MELサイエンス、フォイヤーシュタインと呼ばれる教材を使用しています。いずれの教材も世界中の学校や教室で広く使用されており、高い評価を得ている教材です。これらの教材は深い探求心を養うとともに、これからの時代に必要とされるSTEAM（科学的見方、技術的な考え方と応用、数学的素養、そして芸術性との調和）といった能力を養うことができます。

（幅広い価値観を育てるインクルーシブ教室）

教育の場では合理的配慮といって「個々のニーズに合わせた教育の提供」をできる限り提供することが求められるようになりました。これらは科目学習のスモールステップだけでなく、発達特性の凹凸や学習上の課題に対する配慮など、個々の学習能力に応じた対応を考えていくことを指します。私たちの出発点は発達特性や学習上の課題に対して的確な配慮を行ったうえで学習活動を促すことでした。個々のニーズを綿密に分析し配慮することの意義と効果をよく理解し提供しています。

■小学３年生～中学３年生までの異年齢クラス

分かりづらくて申し訳ないのですが、いずれの教材も幅広い年齢で活用してもらえるように構成されています。ただ、小学３年生～中学３年生までがもっともこれらの教材を上手に扱い、学習効果を発揮している印象があります。教えあい、学びあい、そしてチームとして個性を輝かせることができる共育の場です。

■好奇心の育ち方も人それぞれ。選べるコースで好奇心を育てる

コースは認知トレーニングコース・算数コース・化学コースとあり、そのほかに１日参加コースもあります。

月１回のコースを選択したとしても授業の遅れが気になることはありませんし、仲間外れにされることもありません。これは子どもたちが丁寧に理解し説明してくれるからであり、私たちにとっては自由な学びを確保することが大切だからです。

■教育効果について

実際に利用した子どもたちにとっては学校で行われるどの授業よりも楽しく、学校の授業でも役に立っていると教えてくれます。また、私たちのところではお子様の活動の様子を詳細に観察し保護者の方にご報告していますおりますので、長所を伸ばすことをお約束します。

■教材の紹介
≪GEMS≫
科学・算数を日常生活と結びつけて考える教室。「数」と「日常」が結びつき、生活のあちこちに新しい発見が生まれるようになります。

≪フォイヤーシュタイン（Fuerstein）≫
見る・聞くなどを通して「物事をどのように認識するか」という、認知能力。その強み・弱みは子どもによって異なります。身の回りの出来事や事象をもっと楽しく、豊かに見つめて関係性を見つけたり、視点を変えたり、じっくり取り組んだり…。さまざまな認知を身につける中で、その子だけの得意な認知の仕方が見つかるかもしれません。

≪MEL サイエンス≫
“科学オタク”がもっと科学を楽しめるようにと開発された、実験キットです。物質の変化や電気回路の構造を理解することで、手を動かしながら科学の真髄を学ぶことができます。

■料金
回数を重ねて探究していく学習プログラムとなっています。1つのカリキュラムを重視したい、特定のシリーズ（分野）に参加したい、通年ですべて体験したい、月に１度利用したい、などのご要望にお応えできるよう4つのコースを設けています。

※シリーズ：各カリキュラムに設けられている「単元」のような学習内容のまとまりを指します。